Τα παιδιά της Α' τάξης συμμετείχαν σε δραστηριότητες και παιχνίδια, ώστε να ανακαλύψουν βιωματικά πώς ο αριθμός του π σχετίζεται με το μήκος της περιφέρειας ενός κύκλου. Χρησιμοποίησαν μία κλωστή και την περιέστρεψαν σε διάφορα κυκλικά αντικείμενα διαφόρων μεγεθών. Στη συνέχεια διαπίστωσαν πως η κλωστή, που είναι ίση με την περιφέρεια κάθε κύκλου, γυρνάει 3 φορές γύρω από τη “μέση” (διάμετρο) του αντικειμένου και περισσεύει ένα μικρό της κομματάκι. Έτσι, ανακάλυψαν τον αριθμό π=3,14, ο οποίος είναι πάντα σταθερός για όλους τους κύκλους.
